Senin, 06 Maret 2017

ANALISIS MENTAL MODEL SISWA MENGGUNAKAN OPEN ENDED DRAWING PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

Penulis

Fiud Khodriah

Abstrak

ABSTRAK
Kimia merupakan disiplin ilmu yang tersusun dari banyak konsep dan topik yang bersifat abstrak. Hal ini menjadikan siswa kesulitan menghubungkan antara ilmu kimia yang abstrak dengan fenomena kimia yang konkret dan riil. Selama proses pembelajaran, siswa akan mendapatkan mental model dari pemahaman, imajinasi dan persepsi awal siswa. Penguatan konsep kimia juga memerlukan kemampuan siswa untuk menerjemahkan konsep dalam ketiga level representasi. Diagnosis pemahaman menggunakan Open-Ended Drawing diperlukan untuk mengetahui pemahaman siswa dalam materi larutan elektrolit. Materi ini merupakan materi dasar dalam konsep larutan dalam kimia. Penelitian dilakukan bertujuan untuk menganalisis mental model siswa dalam materi larutan elektrolit. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen Open-Ended Drawing dan Wawancara semi terstruktur pada sampel responden di SMAN 10 BEKASI kelas X MIA 2. Hasil penelitian menunjukkan terdapat beberapa tema yang muncul pada tiap level makroskopis, level simbolis, dan level mikroskopis.
Kata kunci : Open Ended Drawing, Mental Model, Larutan Elektrolit.

ABSTRACT
Chemistry is a discipline that is composed of many of the concepts and topics that are abstract. It makes the students trouble linking chemistry chemical abstract with the concrete phenomena and real. During the learning process, students will get the mental models of understanding, imagination and initial perceptions of students. Chemistry concept also requires a strengthening students' ability to translate the concept of the three levels of representation. Diagnosis understanding of the use of the Open-Ended Drawing required to determine student understanding in the material electrolyte solution. This material is the basic material in solution concepts in chemistry. The study was conducted aiming to analyze the students' mental models in the material electrolyte solution. The method used is descriptive qualitative approach. Data was collected using an instrument Open-Ended Drawing and semi- structured interviews on the sample of respondents in SMAN 10 BEKASI class X MIA 2. The results showed there were several themes that emerged at each macroscopic level, the symbolic level, and a microscopic level.
Key Words : Open Ended Drawing, Mental Model, Electrolyte Solutions.

Teks Penuh

KPM UNJ

Author & Editor

Jurnal dan artikel ilmiah Kelompok Peneliti Muda Universitas Negeri Jakarta yang bisa diakses secara gratis untuk mahasiswa dan umum.

0 komentar:

Posting Komentar