Senin, 06 Maret 2017

EFEKTIVITAS PROGRAM KESETARAAN KELOMPOK BELAJAR PAKET C DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT 11 MANGGARAI TAHUN 2015

Penulis

Zahrina Firdausya

Abstrak

ABSTRAK
Pemerintah telah mencanangkan wajib belajar 12 tahun sebagai bekal pendidikan masyarakat dimasa depan melalui pendidikan formal namun pada kenyataannya masih banyak masyarakat yang terkendala merasakan pendidikan formal Program kesetaraan paket c setara SMA adalah salah satu solusi, PKBM 11 manggarai adalah salah satu lembaga yang menyelenggarakan program kesetaraan paket c, apakah program kesetaraan paket c di PKBM 11 manggarai sudah efektif? Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui efektifitas program kesetaraan paket c dilihat dari input, proses dan output yang dihasilkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif, teknik penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Wawancara,Observasi langsung dan Dokumentasi Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisa kualitatif dengan model interaktif. Hasil penelitian ini dilihat dari input yang ada di program kesetaraan seperti pengurus PKBM, tenaga pendidik, sarana prasarana dan mitra kerjasama sudah cukup baik, namun pada saat proses pelaksanaan masih kurang dan terjadi beberapa kendala sehingga output yang ingin dicapai kurang memuaskan. Sehingga diperlukan beberapa peningkatan untuk mencapai efektivitas yang lebih maksimal.
Kata kunci : efektivitas, program kesetaraan, kejar paket C, PKBM

ABSTRACT
The government has launched a 12-year compulsory as the provision of public education in the future through formal education but in reality there are still many people who are constrained to feel formal education program equality package c equivalent SMA is one of the solutions, the public learning activity center 11 Manggarai is one institution that organizes equality package c, whether the equality program been effective? The aim of this study was to determine the effectiveness of the equality program package c viewed from the input, process and output. The method used in this study is a qualitative research method, sampling techniques in this study using purposive sampling technique. Data collection techniques used in this study were interviews, direct observation and documentation of data analysis techniques used in this study is qualitative analysis with interactive model. Results of this study of the existing input in the program as administrator PKBM equality, educators, infrastructure and cooperation partners has been pretty good, but during the process of implementation are still lacking and there are some constraints so that the output to be achieved less than satisfactory. So, we need some improvement in order to achieve maximum effectiveness.
Key Words : effectiveness, equivalency education implementation, program package c, the public learning activity center

Teks Penuh

KPM UNJ

Author & Editor

Jurnal dan artikel ilmiah Kelompok Peneliti Muda Universitas Negeri Jakarta yang bisa diakses secara gratis untuk mahasiswa dan umum.

0 komentar:

Posting Komentar